Las matemáticas y la ciencia dejaron de ser solo materias del salón para convertirse en el pasaporte de cientos de estudiantes leoneses hacia nuevos retos. Tras competir con casi mil participantes, las y los ganadores del 18° Concurso Municipal de Matemáticas y del 11° Regional de Ciencias recibieron premios que buscan impulsar su formación académica, en una iniciativa que también apuesta por reconocer el talento desde las aulas.
El Gobierno de León reconoció a las y los estudiantes que obtuvieron los mejores resultados en ambos certámenes, que este año reunieron a 999 participantes de primaria, secundaria y preparatoria, con el objetivo de fomentar el interés por las ciencias, descubrir nuevos talentos y motivar a las nuevas generaciones a seguir preparándose.
Durante la ceremonia de premiación, la presidenta municipal, Ale Gutiérrez, señaló que la educación representa una herramienta para transformar la vida de las personas y destacó la importancia de seguir impulsando este tipo de espacios.
“Entre ustedes puede ser que esté el que descubra la cura para algo que no existe, aquí podemos tener al mejor arquitecto del futuro que haga la obra más inmensa y maravillosa que pueda haber, o puede estar el ciudadano que con un corazón tan grande ayude a los demás a salir adelante; para eso son las matemáticas, la educación. Hoy es un ejemplo de que la suma de esfuerzos, la suma de talentos hace que a los demás les vaya bien, es esa cadena fuerte que hace que nadie la rompa y que esta ciudad siga adelante”, destacó.
Casi mil estudiantes aceptaron el reto
En esta edición participaron 999 estudiantes. Del total, 310 fueron de primaria, 370 de secundaria y 319 de preparatoria, de los cuales 148 pertenecen a León y 171 a otros municipios, ya que el Concurso Regional de Ciencias convoca a estudiantes de diferentes puntos del estado.
Las y los ganadores recibieron tablets, computadoras portátiles y viajes técnicos al extranjero, premios con los que se busca reconocer su desempeño académico y fortalecer su formación.
El talento también se construye en las aulas
El director de Educación, Jonathan González Muñoz, explicó que estos concursos permiten a las y los jóvenes medir sus conocimientos y demostrar sus habilidades en matemáticas, física y ciencias.
“Que ustedes puedan mostrar qué tan buenos son para tal asignatura y premiar el talento, que es algo que nos ha pedido nuestra presidenta municipal, cómo ponemos al centro el talento que hay en nuestros niños y niñas, en los jóvenes que es lo más importante que tenemos en nuestro municipio”, señaló.
Ellos fueron los estudiantes reconocidos
En el 18° Concurso Municipal de Matemáticas, categoría Primaria, el primer lugar fue para Gema Patricia Zapién Chávez, de la Primaria José María Morelos y Pavón; el segundo lugar fue para Ian Mateo Echeveste Ferrer, del Instituto Lux; y el tercero para Cristian Felipe Mares Medina, de la Primaria Emma Godoy.
En Secundaria, el primer lugar lo obtuvo José Francisco Rodríguez Hernández, del Instituto Cumbres del Carmen; el segundo fue para Sofía Martínez Sánchez, del Centro Educativo Patria; y el tercero correspondió a José Alejandro Ponce Rocillo, del Instituto Lux.
En el 11° Concurso Regional de Ciencias, el primer lugar fue para Gustavo Arturo Barragán Vázquez, de la Escuela de Nivel Medio Superior de León; el segundo para Moisés Abraham Hernández Chico, de la misma institución; y el tercer sitio fue para Dulce Flor Jaime Torres, de la Preparatoria del Sur de Guanajuato, en Uriangato.
Competir también ayuda a crecer
Para Gustavo Arturo Barragán Vázquez, obtener el primer lugar fue resultado del esfuerzo, pero también una oportunidad para medir sus capacidades y seguir aprendiendo.
“Independientemente de si ganas o no en un concurso, te ayudan a medirte a ti mismo, son una gran oportunidad para medir tu potencial y ver hasta dónde puedes llegar y qué aspectos puedes mejorar”, comentó.
Con este concurso, el Municipio de León mantiene una estrategia para impulsar el interés por las ciencias exactas desde edades tempranas, generar espacios donde el talento académico tenga visibilidad y brindar incentivos para que más estudiantes encuentren en el conocimiento una oportunidad para seguir desarrollando sus habilidades.