León, Gto.- La rutina escolar comienza desde la puerta: llegar, saludar, cruzar el acceso y entrar al patio antes de que suene el timbre. En la Primaria Urbana No. 5 “Independencia”, esos recorridos ahora pasan por una infraestructura intervenida a partir de proyectos elegidos mediante Participa León.
La escuela recibió obras financiadas con proyectos ganadores de las ediciones 2024 y 2025 del programa, con una inversión superior a los 5 millones de pesos. Los trabajos se enfocaron en necesidades cotidianas del plantel, desde el ingreso hasta los servicios sanitarios y el perímetro.
En una primera etapa se construyó un pórtico de acceso con portón, se rehabilitó el módulo de baños y se instalaron dos cisternas con capacidad de 10 mil litros. También se construyó un muro de contención en la parte posterior de la escuela y se impermeabilizaron dos aulas.
La segunda etapa se concentró en el resguardo del plantel, como parte de Participa León 2025, se construyó una barda perimetral, se colocó malla ciclónica, concertina y luminarias.
La presidenta municipal de Ale Gutiérrez reconoció la participación de familias, docentes y estudiantes en el proyecto.
“Yo me siento bien contenta porque fue el esfuerzo de papás, de ustedes, de los maestros para que esto se pudiera lograr, es un trabajo en equipo, es mi reconocimiento a todos los que hicieron esto en comunidad porque eso es lo que hace la diferencia, cuando trabajamos todos para el mismo lado”, señaló.
Ricarda Martínez Valdivia, directora del plantel, habló sobre los cambios en la escuela. “Es para mí un honor tenerlos en casa, una escuela que ha sufrido una transformación física, pero también una transformación de parte del personal que labora en esta escuela. Gracias porque yo no esperaba este cambio”, expresó.
Juan de Jesús López Urenda, director de Presupuesto Participativo, señaló que Participa León permite a la ciudadanía decidir sobre proyectos en escuelas, parques y espacios públicos.
«El Participa León ha dejado huella en la historia de nuestra ciudad, ya que además de las escuelas también hemos transformado parques y espacios que abonan a la ecuación”, indicó.
